活动目标:
1、愿意听故事,了解故事中变色龙变色的过程。
2. 尝试想象并表达一个关于变色龙不断变色的故事。
活动准备
变色龙变色视频、音乐、故事幻灯片、魔术斗篷、变色龙图片(白色、黑色、金色)、变色龙身体部位的彩色剪纸(玩具车、树、桌子、尾巴、身体、腿)、各种“小变色龙”和“食物”等
活动流程:
1.对话介绍。
你喜欢动物吗?你喜欢什么动物,为什么?每只动物都有自己的能力。今天老师要给大家介绍一位新的动物朋友,他有一种非常特殊的能力。看,它来了。 (看视频)你知道他是谁吗?它有什么技能呢?
2、讲故事,巩固故事情节。
(1) 今天老师给孩子们讲了一个关于变色龙的故事。有一只贪婪的变色龙,看见什么就吃什么。你知道什么是贪吃吗?暴食对健康有益吗?暴食会让你的胃不舒服,并且容易生病。小朋友们,切记不要贪吃哦!
(2)(音乐、幻灯片)老师边讲边引导孩子观察、回答。有一只贪婪的变色龙,看见什么就吃什么。有一天,他吃了一辆红色玩具车。哪一部分变红了? (尾巴)它吃了一张桌子,颜色很漂亮。它变黄了。猜猜它吃的是什么颜色的桌子?变色龙仍然感到饥饿,所以他走到外面吃了一个绿色的东西。猜猜这次会改变哪一部分?绿色呢?
(3) 展示一条没有变色的变色龙及其身体部位的彩色剪纸。变色龙连续吃了三样东西。你还记得它们是什么吗?请孩子们来这里看看变色龙首先吃什么以及它在哪里变色。我们一起来讨论一下吧。
(4) 变色龙走路时找不到东西吃,就吃掉了自己的影子。这次变色龙会变成什么颜色(展示黑色变色龙)
天黑了。 (拉黑布)嘿,变色龙在哪里?你能轻易发现吗?这是变色龙在保护自己。
天空中的月亮又圆又亮。变色龙一口就把它吃掉了。这次他会是什么样子呢? (出示金色变色龙)变色龙吃了很多东西。你还记得那是什么品种的变色龙吗?
3、引导孩子继续讲故事,大胆地讲出来。
这只贪婪的变色龙还会吃什么,它会变成什么颜色?请孩子完整地告诉它:它吃了**颜色**,变成了**颜色。
4. 玩游戏,巩固变色龙改变颜色是为了自我保护的知识。
(一)变色龙的能力神奇吗?你想成为一只可爱的小变色龙吗? (展示魔法斗篷和音乐)大家来到老师面前,围成一圈,先看老师的变化:是的,我变成了快乐的变色龙妈妈。 (老师在孩子们中间蹲下,跳起来摆姿势)你想尝试一下吗?请孩子们蹲下。当魔法斗篷遮住你,然后又露出来时,你跳起来说“是”,并摆出一个漂亮的姿势。告诉我们你变成了什么样的变色龙。 “魔法魔法变化。” (教案来自:瞿老师教案网站)小变色龙,快来和妈妈一起去外面玩吧,走过绿草、黄土、红地毯。我在黄土上发现了一条红色变色龙。为什么我能找到?然后寻找另一只变色龙,为什么它不容易找到。
(2) 小变色龙,过来休息一下,吃点东西吧。这里有很多美味的食物。我吃了一根黄色的香蕉,变成了一条黄色的变色龙。宝贝,我们每人吃一个,看看它们能变成什么颜色的变色龙。赶紧找个地方躲起来,别让我发现你。小变色龙在哪里?我怎么都找不到啊?啊?你为什么躲在这里?请告诉孩子们。
5、活动结束。
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用户评论
瞿老师的教案真是用心良苦,特别是《贪吃的变色龙》,孩子们肯定喜欢!
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《贪吃的变色龙》这个教案好有趣,瞿老师的方法一定很吸引孩子。
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看了瞿老师的《贪吃的变色龙》教案,感觉教学设计很巧妙,很期待孩子的表现。
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瞿老师的小班语文教案做得真好,《贪吃的变色龙》这个主题很有创意。
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教案里提到的《贪吃的变色龙》活动,我觉得可以加入更多互动环节,让孩子更投入。
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瞿老师的教案太棒了,特别是那个《贪吃的变色龙》的故事,我都想重温一遍。
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《贪吃的变色龙》这个教案让我对语文教学有了新的认识,瞿老师真是个有才华的老师。
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教案里提到的《贪吃的变色龙》故事,我觉得可以加入一些生活实例,让孩子更容易理解。
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瞿老师的《贪吃的变色龙》教案太吸引人了,希望我能借鉴到自己的教学里。
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看了瞿老师的《贪吃的变色龙》教案,觉得这个教案对培养孩子的观察力很有帮助。
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教案中《贪吃的变色龙》的教学方法太独特了,我特别想试试看。
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瞿老师的《贪吃的变色龙》教案,我觉得对于小班的孩子来说有点难,可以适当调整。
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《贪吃的变色龙》这个教案,我觉得瞿老师应该加入一些手工制作环节,让孩子们动手操作。
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瞿老师的教案总是那么生动有趣,《贪吃的变色龙》这个主题选得真好。
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《贪吃的变色龙》教案里提到的教学方法,我觉得可以推广给更多老师。
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瞿老师的教案真是匠心独运,特别是《贪吃的变色龙》,希望孩子们能从中受益。
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看了瞿老师的《贪吃的变色龙》教案,我觉得这个教案可以丰富孩子的想象力。
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教案中的《贪吃的变色龙》故事,我觉得可以作为亲子阅读的好材料。
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