文章开头：开篇标题引领整篇文章。 导致以下情况，或为以下情况铺平道路。 渲染气氛、定基调。
文中：承上启下的作用（过渡）。 事前事后都要注意。 总结以上内容，展开以下内容。 作为以下内容的补充。 如下效果。 烘托气氛的渲染。 推动剧情发展。
例子：
1.2009江西卷《木车的激情》张伟
【答】由此引出下文，为后面写《木车之情》的文章做铺垫，与文中孔子及其弟子乘坐缓慢的木车孜孜不倦地求索形成鲜明对比，从而凸显了“木车激情”的力量和可信度。
2. 08北京卷《碧云寺的秋色》
请仔细理解第三段结尾的划线句：“来得这么快，唤醒了我模糊的季节感。”回答下列问题：这句话在文章结构中起什么作用？
3.2007年全国1 《总想为你唱支歌》
文章最后一部分讲的是“戈壁石”。这对于表达文章的主要思想有什么影响呢？请您简要分析一下。
答：写《戈壁石》的目的是：用戈壁石之美，揭示西北之美；用戈壁石的魅力，增强对西北的热爱；用戈壁石的召唤来凸显“走向大西北”。走向西北”的主题。
2. 人的角色
第一人称：叙述更加亲密、自然，易于直接、自由地表达思想感情，给读者一种真实感。
第二人称：便于直接对话，交流思想情感，增强亲密感，使抒情更加强烈、感人。
第三人称：能够以相对直接客观的方式呈现丰富多彩的生活，不受时间和空间的限制，具有全知全能的特点，更灵活地反映现实。
例子：
1.2006辽宁卷《杨柳》
文章大多以第三人称提及牡丹等花木，但在第五自然段中，有两处使用了第二人称。写这篇文章的目的是什么？请欣赏。
2.2011浙江卷《第九节车厢》扎多尔诺夫
故事的主要部分是用哪个人来叙述的？效果如何？
第三人称叙述。 突破所见所闻开头先写“我”的限制，更自由地表现事件的进程、人物的心理、不同地点发生的事情。 拉大了叙述者与故事的距离，使其更加客观。
3、旁白的作用（补充旁白）
对中心事件或主要情节的补充说明，使情节更加完整，结构更加严谨，内容更加充实（全面）。
例子：
1.2009全国第2卷《岳桦》任林菊
【答】补充说明旅途中的感想； 为下面对乐华的描述做铺垫。
【分析】对叙述性内容进行考察，可以从三个方面考虑：从内容上看，要表达一定的意思；在结构上，预示和推动写作的发展；在艺术手法上更加强烈、突出、表现力更强。
2、文章第四段称梁漱溟父亲自杀。这一段在文章中起什么作用？
【答】说明梁漱溟有关心国家大事的家风；这就是梁漱溟特别关注文化问题的原因；让读者对人物有更全面的了解。
分析：考察的是补充叙述，起到补充作用。
4.标题的功能（含义）
概括文章内容 揭示文章中心思想 提示文章线索 紧扣文章内容 吸引读者注意力 双关语
例子：
1. 2016年全国1 《锄》 李锐
小说的标题“锄头”是什么意思？请结合全文简要分析。 （6分）
【答】从内容上看，这道题是一个双关语。 “锄头”既指六安君的生产工具，又指六安君的精神支柱。 从结构上看，“锄头”是贯穿全文的线索。 从主题上看，“锄头”是农业生产方式的象征，是被工业挤压、没有生存空间的农村的象征。
2. 作品标题为《笑嫂》有什么好处？通过全文分享您的观点。
情节贯穿全文。微笑的嫂子是小说的中心人物，也是串联小说情节的线索。
突出人物。 “笑”字体现了嫂子的善良、热情和积极乐观的生活态度。
结构严谨。笑嫂子的“笑”与文首的“笑嫂子喜欢笑”和文末的“笑嘻嘻”有结构上的呼应。
5.环境描述的作用
说明人物活动的背景，注明事件发生的时间和地点。 表明社会环境，揭示社会本质特征或表现世界风俗习惯。 揭示人物情绪，表现人物性格。 渲染气氛，突出人物的情感和思想。 设定情感基调，推动故事情节发展，为人物刻画铺垫。
例子：
1.2009安徽卷《董师傅游湖》宗璞
详细描述董老爷每晚坐在湖边的作用是什么？
【答】体现了董大师平静祥和的情感世界。它预示着情节的发展（或“为情节的发展奠定基础”）。
【解析】本题考察的是动作描写的作用，由于处于文章中部，所以可以从人物性格的表达、前后衔接等方面来考虑。
2.2016江苏《会明》沉从文多处写“插军旗”。请在全文中解释一下这个细节的主要作用。 （4分）
【答】情节方面：文中多处提到“插军旗”，作为剧情线索，贯穿全文，推动剧情发展； 从内容上看：从内容上看，表现了惠明对自己原有生活的态度。怀旧； 主题性：从主题上看，突出中心思想。
6.人物角色
主要人物的作用：对剧情：推动剧情的发展变化。 主题：揭示小说的主题。 对社会：反映社会现象。
次要人物的作用：人物视角：服务主角、支持主角；或者与主角形成对比，突出主角。 情节视角：是中心情节的见证者和经历者。充当了贯穿全文的线索，推动了情节的发展。 主题角度：揭示或突出小说的主题。
例子：
1. 2012年全国卷《马裤老师》 老舍
小说第一段描写了马裤老师的衣着、言行。写这个的目的是什么？请简要分析一下。
【答】内容（人物形象）：勾勒出一个衣着、言行独特、让人发笑的人物形象； 结构：为后面发生的幽默搞笑的故事做铺垫。 表达效果：激发读者的阅读兴趣。
2.2016全国第3卷《玻璃》贾平凹
“我”在小说中的主要角色是什么？请您简要分析一下。
【答案】（6分）讲故事：小说的故事是由“我”讲述的，真实可信； 推动剧情：“我”是事件的参与者，剧情因“我”的提议而发展变化； 人物衬托：小说中主人公王有福的人物性格因“我”的存在而更加鲜明。
【分析】作答时，可以从内容、结构、主题、艺术手法等角度分析“我”这个人物在小说中的作用。
7. 对象的作用
突出人物形象。 贯穿全文的线索使结构更加严谨。 衬托环境，或具有象征意义。 揭示和深化主题。
例子：
1.2016全国第2卷战争【美】梅尔尼
小说以“电话”为枢纽，连接人物、安排情节。这种治疗的效果如何？请您简要分析一下。 （6分）
【答】情节：作为文章的线索，贯穿全文，推动情节的有序发展。两人通过电话相识并相恋直至分手。 环境：说明战争时期的特殊环境。由于战争，两人不能经常见面，只能通过电话交流。 主题：首尾呼应，深化主题，表达对战争的控诉，书写人性之美。 效果：制造悬念，吸引读者注意力，激发读者阅读兴趣。剧情的发展因电话而一层层推进。 性格：有助于塑造性格。两个人的性格在通话中逐渐丰满起来。
8. 引文的作用
直接引用原著材料，可以增加作品的真实性，更好地凸显人物特点，揭示人物精神面貌，对人物做出客观公正的评价。 引用诗词可以从侧面凸显和丰富写作的思想精神，使传记显得古朴典雅。
引用故事可以增强文章的生动性，增加可读性。
例子：
1、文章中引用郁达夫言论和著作的目的是什么？请简要分析一下材料。 （6分）
【答】人物：突出郁达夫的性格，使郁达夫的形象更加丰满、更加理智、有血有肉； 内容：引用郁达夫的话，使传记更加丰富、真实； 主题：引用郁达夫的作品不仅生动地展示了郁达夫的革命工作，而且体现了郁达夫的文学成就，突出了郁达夫在革命和文学方面的成就。
2、文中多次引用金岳霖本人的话以及他人对金岳霖及其作品的评价。目的是什么？ （6分）
九、引言的作用
内容：概括新闻的主要内容或事实，明确揭示新闻中心。 结构：概括新闻事实并介绍以下事实的发展。 社会和读者：凸显新闻价值，吸引读者。
例子：
【答】属于绪论部分。主要作用是：概括本条新闻的要点，为整篇文章定下情感基调，激发读者的阅读兴趣。
分析：内容视角、结构视角、社交读者视角
10、背景的作用
例子：
《梦碎雅典》用较长的篇幅介绍了奥蒂参加比赛的背景资料。这样写的目的是什么？ （4分）
【答】让读者充分体会到这位体育老将的“厄运”，更深入地了解奥蒂渴望实现雅典梦的心情。凸显了奥蒂不屈服于命运的性格特征，增强了文章的感染力。
分析：从背景与内容的关系、背景与主题的关系、手法的角度、丰富新闻内涵的角度思考。
11. 数据的作用
真实反映客观事物的发生、发展和变化。 反映新闻稿的新闻价值。 增强新闻真实性。
例子：
1.2016 全国1 《锄》 李锐
小说夸张、连续地使用了“数万”、“百万”等词语来描述百亩园的历史。写这篇文章的目的是什么？请简要分析一下。 （6分）
【答】内容：强调百亩花园对于西湾村人的重要性，将百亩花园抽象为一种生活方式的象征。结构上：与下面百亩花园的毁坏形成鲜明对比，为刘安君的形象铺平了道路。
2、2016年石家庄易默材料2第二自然段列出了6个具体数字。它们在表达中的作用是什么？请详细分析。
【答】前四位数字具体客观地说明了坝高和水位的变化，后两位数字表示移民规模。
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用户评论
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