1特点： 带固定轴的滑轮。
2、本质：定滑轮本质上是一个等臂杠杆。
3、作用：定滑轮可以用来改变力的方向，但不能省力。
注：定滑轮省力，而且可以改变方向，给我提供了很多方便。例如，人们可以站在低处将物体从低处运送到高处。
二。动滑轮
1特点：轴随物体一起移动；
2、本质：动滑轮本质上是一个杠杆，其动力臂是阻力臂的两倍；
3、作用：使用动滑轮可以节省一半的力，但不能改变力的方向。
注意：与动滑轮不同的是，动滑轮可以节省劳动力，但不能像定滑轮那样将物体从低处运送到高处。
问题模型一：定滑轮及其特点
例1.1.1 学校旗杆顶部装有定滑轮，这样做（ ）
A、省力，改变施力方向。
B. 省力，但不改变施力方向
C不费力，但改变了施力方向
D既不省力，也不改变施力方向。
【答案】C
【分析】定滑轮本质上是等臂杠杆，既不省力也不费力，但可以改变力的方向。
例1.1.2 如图所示，不考虑绳索的重量和摩擦力，向三个不同的方向拉动绳索，使物体以恒定的速度上升。所用的力分别为F1、F2 和F3，则( )
A、F1最大
B、F2最大
C F3最大
D三者同样强大
【答案】D
【分析】本题主要考验学生对定滑轮工作特性的理解和掌握。请记住，定滑轮并不省力，但可以改变力的方向。它们本质上是等臂杠杆。
定滑轮本质上是一个等臂杠杆，它并不省力，但可以改变力的方向。
因为定滑轮相当于一级臂杆，只能改变力的方向，不省力。因此，用定滑轮以相同的拉力沿三个不同的方向拉动相同的重量G，即F1、F2、F3都等于物体的重力。
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用户评论
这个标题太实用了，我儿子初中物理总是搞不清定滑轮和动滑轮的区别，这篇文章能帮大忙！
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刚刚看到这个标题，太巧了，我正好在复习物理，定滑轮和动滑轮的实例真是有趣！
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初中物理定滑轮和动滑轮的基础知识点，居然还有实例，学物理也变得轻松了。
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这个标题让我想起了初中物理课，那时候对定滑轮和动滑轮的理解还是一知半解，希望这次能彻底弄懂。
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定滑轮和动滑轮是物理学习的重点，这篇文章如果能详细解释一下，那就太好了。
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物理老师经常提到定滑轮和动滑轮，但我还是搞不懂，希望这篇文章能帮我解决疑惑。
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