1、植物的分类：植物按植物茎的特征分为木本植物和草本植物。 植物按有花与否分为开花植物和非开花植物。 根据植物的生命周期，分为一年生植物和多年生植物。 根据植物的繁殖方式，分为营养繁殖（即利用根、茎、叶进行繁殖）和种子繁殖（即利用种子进行繁殖）。
2.植物由根、茎、叶、花、果实、种子等部分组成。 植物的根可以从土壤中吸收水分和矿物质，以满足植物生长的需要，也可以将植物固定在土壤中。 植物的茎具有支撑植物、输送水分和养分的功能。 植物的叶子依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水来制造植物生长所需的养分，这就是光合作用（赫尔蒙实验）。气孔是气体交换的通道。完整的叶子具有共同的结构，包括叶片和叶柄。 花一般由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。具有全部四个部分的花称为完整花，缺少一个或多个部分的花称为不完整花。花是植物的生殖器官。雄蕊的花粉转移到雌蕊的柱头，这个过程称为授粉。雌蕊一般由柱头、花柱和子房组成。 植物种子由种皮和胚组成。胚包括胚根、胚和子叶。种皮保护种子，胚根发育成植物的根，胚发育成植物的茎和叶，子叶储存养分。
3、开花植物的生长主要经历种子发芽、生长、开花、结果等主要过程。
4、植物传播种子的主要方式有喷射传播、动物传播、风力传播、水流传播。
5、种子的发芽需要适宜的温度、适量的水、空气。种子发芽不需要阳光，但生长却需要阳光。
2. 动物
1、蚕蛾的身体分为头部、胸部和腹部三部分。头上有一对羽状触角，胸部有两对翅膀和三对足。蚕的一生要经历四种形态：卵、幼虫、蛹和成虫。
2、用卵繁殖的动物称为卵生动物。胎生动物称为胎生动物。
3.人体与健康
1、人体可分为头、颈、躯干、四肢四个部分。
2、人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠和大肠。
3、人体心率的正常范围是每分钟60——100次，呼吸次数每分钟20次左右。
4. 生物及其环境
1.所有生物都是由细胞组成的。
2、自然界中生活着许多微生物。微生物也是生物，具有与其他生物相同的共同特征。
3.生活在不同环境中的生物具有适合其生存环境的结构特征。随着环境的变化，生物体的结构特征也会发生相应的变化以适应环境。不能适应环境变化的生物将会被淘汰。
4、生物多样性是人类生存和发展的基础。我们必须保护生物多样性。
5. 人类与环境
1、减少固体废物的科学方法是减少丢弃、再利用、循环利用。垃圾问题的系统解决方案应包括：垃圾减量、回收利用、无害化处理。
2、减少白色污染的方法包括：
使用纸袋、布袋；
拎着菜篮去菜市场；
减少塑料包装；
使用可生物降解的塑料袋。
3、要真正实现垃圾资源化，必须对垃圾进行分类包装。堆肥有效地减少废物并形成肥料。
4、减少丢弃和再利用是减少垃圾的重要途径。
5、大部分污水是人类活动造成的，污水需要经过处理才能回用。
6、现代人类面临的环境问题包括垃圾污染、水污染、空气污染、白色污染、臭氧层消耗、气候变暖、土地荒漠化、水资源短缺、物种加速灭绝等。
类别2 : 物质世界的物质变化
1材料和物质结构
•三角形和四边形是最基本的框架，三角形框架的稳定性最好。 •合成纤维是适合制作雨伞的材料。
2.水及其变化
•水是无色、无臭、无味、无形的流动液体。 •量筒是用于测量液体体积的标准工具。 •当水降至0C时，水将开始凝固成冰。 •当固体冰上升到0C时，它会开始融化成水。 •空气中的水蒸气冷却后会凝结成小水滴。 •将水变成水蒸气的过程称为蒸发。水蒸气变成水的过程称为冷凝。
3. 物质的解散
•物体溶解在水中后，变成肉眼看不见的颗粒，均匀分布在水中。它不能通过过滤或沉淀来分离。可以通过蒸发水来分离。 •水可以溶解一些固体、液体和某些气体。不同的物质在水中的溶解能力不同。 •物质在水中溶解速度的快慢，受颗粒大小、水温、是否搅拌三个因素影响。
4.物体的运动和力
• 弹力：橡皮筋、弹簧等物体被拉伸或拉紧时产生的力。 •反冲力：气体喷射时，会产生与喷射方向相反的推力。这种力称为反冲力。如：火箭发射、喷气式飞机、燃放鞭炮等。 •重力：物体有一个向下的力，这个力就是重力，重力的方向是垂直向下的。 •摩擦：由于摩擦，物体的运动会受到阻碍其运动的力。这种力称为摩擦力。 •弹簧的张力越大，其长度就越长。弹簧秤，也称为弹簧测力计，是一种测量力的工具。力的大小用“牛顿”表示，简称“牛”（用符号“N”表示）。 1 牛顿约等于100 克力。 •一个物体在另一个物体的表面上以两种方式移动：滑动和滚动。在一定条件下，滚动摩擦力小于滑动摩擦力。
5.物体的升降
•相同体积的物体，轻的容易浮，重的容易下沉；相同重量和重量的物体，大的容易浮，小的容易沉。 •水中物体排开的水的体积称为排开水的体积。 •物体的下沉和漂浮状态可以通过改变物体本身的体积（排出的水量）来实现。 •船舶是利用物体的沉浮原理制造的。材质轻、排水量大的船，载重能力就大。 • 物体所受浮力的大小与排开的水量和浸入的液体有关。 • 当物体比相同体积的液体重时，它就会下沉。当物体比同体积的液体轻时，就会浮起来。
6工具和机械
•杠杆是否省力与杠杆的支点、受力点、阻力点的相对位置有关。 •杠杆按是否省力可分为三类：省力杠杆、省力杠杆、不省力或需力杠杆。
7. 事项变更
•世界是由物质构成的，物质会改变。 •不产生新物质的变化称为物理变化，产生新物质的变化称为化学变化。
//
第三类：物质世界中的能量表现
//
1声音
•声音是由物体振动产生的。 •声音的强度用音量来描述，音量与物体振动的幅度有关。声音的高低用音高来描述，音高与物体振动的速度有关。 •声音以波的形式传播，而声音的传播离不开物质。声音在空气中的传播速度约为每秒340米。
2. 光
•物体在阳光下的影子的方向和长度随时间而变化。太阳越高，影子越短。全天，从早到晚影子的长度为：长——短——长。 •光以每秒30万公里的速度沿直线传播。 •当光遇到物体时，它会改变传播方向并被反射回来。这种现象称为光的反射。 •阳光下物体的温度与物体接收到的光的强度有关。光线越强，物体的温度就越高。 •全天温度随着太阳高度的变化而变化。太阳越高，温度越高。 •阳光下物体的温度与物体的颜色、表面的光滑程度以及光线的角度有关。 •物体颜色越浅、表面越光滑、照射角度越倾斜，温度越低。 •太阳能热水器是利用材料吸热、隔热等多种科学原理设计的节能装置。 •简单的显微镜由两个不同放大倍数的凸透镜组成。
3、电力
•自然界中存在两种电，即正电（以“+”表示）和负电（以“-”表示）。 •同种电相互排斥，异种电相互吸引。 •摩擦将电荷从一个物体转移到另一个物体，导致物体带上静电。 •容易导电的物体称为导体；不易导电的物体称为绝缘体。 •开关是电路中控制电流的元件。 •电路有串联和并联两种连接方式，根据不同的需要。
4. 热
•物体冷热程度称为温度，单位为摄氏度（用符号“”表示）。 •正常情况下，人体体温为37，水的冰点温度为0，水的沸点温度为100。 •水受热时体积膨胀，冷却时体积收缩。水的这种特性称为热膨胀和热收缩。 •热量总是从较热的一端传递到较冷的一端。这种传热的方法称为传热。 •容易导热的物体称为热良导体；不易导热的物体称为热的不良导体。
5. 磁性
•磁铁能吸引铁的特性称为磁性。磁铁还可以通过某些物体吸引铁。 •磁铁中磁力最强的部分称为磁极。磁铁有两个磁极。 • 指向北的磁极称为北极，用N 表示，指向北的磁极称为南极，用S 表示。磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。 •当多个磁铁组合在一起时，磁力的大小会发生变化。 •指南针是利用磁铁的特性来指示南北方向的仪器。指南针是我国古代四大发明之一。
6能量转换
•通电后的电线会产生磁力，使指南针的磁针偏转。这种现象是由丹麦科学家奥斯特发现的。 •电磁铁由线圈和铁芯两部分组成。电磁铁的北极和南极与线圈的绕制方向和电池的正负极连接有关。 •电磁铁的磁力与线圈匝数、电流强度等因素有关。 •电动机的基本工作原理是利用电产生磁力，利用磁极之间的相互作用来旋转。 •声、光、电、热、磁等都是能量形式。各种形式的能量可以相互转化。 •发电机是一种将其他形式的能量转化为电能的机械装置。 •煤炭是由数亿年前植物的复杂变化形成的。 •煤炭、石油和天然气中储存的能量来自太阳。
第四类：地球与宇宙
1气氛及其变化
•我们周围有空气，空气在流动，流动的空气就形成了风。 •空气占据空间，并且空气占据的空间大小可能会有所不同。 •空气可以被压缩，压缩空气具有弹性。 •天气是指我们居住地区特定时间的大气状况。 •风向是指风吹的方向。风向可以用风向标测量。风向标箭头所指的方向就是风吹的方向。 •风速是指风每秒传播的距离。风速可以用风速计测量或表示为风速等级。 •降水是天气的基本特征，雨、雪、冰雹是降水的主要形式。 •降水量通常用雨量计测量。 •天空中漂浮的云实际上是由数千个小水滴或冰晶组成的。
2. 岩石和矿物
•岩石由一种或多种矿物组成。 •花岗岩由三种不同的矿物组成：石英、长石和云母。 •石灰石是一种灰白色、细粒、中等硬度的岩石，可以用刀雕刻，接触盐酸时会产生气泡。 •由于水、大气、温度或动植物的作用，岩石会破裂。这种现象称为风化。
3. 地球表面及其变化
•地球表面的地形多种多样。陆地、海洋、高原、山脉、盆地、峡谷等都是常见的地形。 • 地震和火山是由地球内部的运动引起的。 •土壤是沙子、卵石、粘土、腐殖质、水和空气等材料的混合物。 •由于雨水的侵蚀，土壤或土壤中的部分物质随水流流失，称为侵蚀。 •风化和侵蚀改变了地球的地形。
4时间的测量
•人类最早使用的时间单位是日。最早根据太阳测量时间的工具是“日晷”。 •水钟根据计时方式不同，分为进水水钟和出水水钟两种。 •“水钟”的滴水速度与滴水孔的大小、出水容器的水位等有关。 •摆锤的速度与摆锤的长度有关（摆锤越长，摆的长度越长，摆动的速度越慢，摆的长度越短，摆动的速度越快），与摆的重量和振幅无关，因为一定长度的摆就会摆动。速度恒定，因此可用于计时。调整摆钟时，如果太快，应延长摆锤的长度；如果太慢，则应缩短摆的长度。 •我国古代把白天和黑夜分为12个小时，每个小时加起来现在的2个小时。 •世界上不同地方的时间在同一时间是不同的。为了方便人们出行和计时，国际上设立了标准时区。整个世界分为24个时区。我国统一采用北京所在的东八区时间为标准时区，称为北京时间。
5. 地球运动
•托勒密提出“地心说”，哥白尼提出“日心说”。 •傅科摆利用摆的摆动方向保持不变的能力，证明地球在自转。 •地球上连接北极和南极的线称为经度。人们以地球的经度为标准，将地球划分为24个时区。 •地球自转：地球绕地轴自西向东的自转。当地球自转时，它的轴始终指向北极星。地球自转一周为一天，约24小时。地球自转引起的现象：昼夜交替； 太阳从东边升起，从西边落下； 白天中午太阳高度变化； 世界各地的黎明时刻有所不同。 •地球公转：地球绕太阳自西向东的自转。地球公转周期为一年。地球公转引起的现象：四季交替； 昼夜长短的变化； 极端昼夜现象。 •四季、极昼、极夜现象是由于地轴在自转时始终向北极星倾斜而造成的。
6.探索宇宙
标签：
用户评论
哇，这个专题整理太实用了！我儿子小学六年级，正愁找不到这么全面的科学知识点呢。
有10位网友表示赞同！
太好了，我一直想找这样的资料，收藏了，等孩子假期的时候用得上。
有14位网友表示赞同！
这个分类整理太专业了，感觉对我自己的学习也很有帮助。
有11位网友表示赞同！
小学科学知识点整理得这么清晰，老师也一定很用心吧！
有5位网友表示赞同！
收藏了收藏了！以后教孙子的时候就能用上了，谢谢分享！
有17位网友表示赞同！
这个专题整理做得真不错，就是图片能不能再清晰点呢？
有14位网友表示赞同！
看了这个分类，我才知道原来小学科学有这么多知识点，以前真是忽视了。
有20位网友表示赞同！
这种知识点分类真的很实用，希望作者能继续更新中学的科学知识。
有9位网友表示赞同！
这个专题整理太全面了，感觉比我之前买的科学辅导书还好用。
有20位网友表示赞同！
收藏！我闺蜜的女儿读小学，打算给她送一份，希望她能喜欢。
有13位网友表示赞同！
点赞！这种知识点整理方式，对小学生来说太有帮助了。
有11位网友表示赞同！
分类得真好，特别是那些难点，解释得特别清楚。
有6位网友表示赞同！
收藏！等有空了，我要好好看看，补补自己的科学知识盲点。
有15位网友表示赞同！
这个专题整理真不错，但是有些地方感觉还可以再细化一下。
有14位网友表示赞同！
小学科学知识点分类得这么好，真是给孩子学习减负了。
有16位网友表示赞同！
这个分类专题整理，让我对小学科学有了全新的认识。
有7位网友表示赞同！
收藏！以后教孩子的时候就能用上了，太感谢了！
有13位网友表示赞同！
这个知识点分类，对我来说也是一次知识更新，太有用了。
有10位网友表示赞同！
这个专题整理太全面了，感觉像是给孩子量身定做的学习资料。
有13位网友表示赞同！