在河南周口，一个小男孩不愿意读书。他的母亲想出了一个聪明的办法。她惩罚他一手拿着笔，一手拿着砖头，并用责骂的语气对孩子说话。
妈妈说：“别哭了，你能告诉我是用笔沉还是用砖头沉呢？”
男孩哭着说：“把砖块拿去，把它们沉下去。”
妈妈问：“你想好好学习吗？”
男孩说：“是啊！”
妈妈又问：“你愿意写字还是拿砖头？”
男孩说“写”。
不少网友评论道：“这样的教育很有意义！”
我想说，这种教育方式的效果实在是被高估了。孩子们只是被母亲的惩罚吓坏了，没有反抗的力量，只能按照父母的意愿回答问题。如果孩子不是发自内心的真正想学习，他可能要坚持几天，但肯定坚持不了多久。
我曾经看过北大满哥的解释，觉得很有道理。他说：孩子不爱学习，你惩罚他，他就会爱学习。就像孩子发烧了，你给他退烧药，他就不发烧了。
孩子发烧只是一种症状，而不是原因。如果呼吸道感染引起发烧，服用退烧药后退烧，但呼吸道仍然疼痛。如果不治疗呼吸道，孩子的病情会越来越严重。相反，如果首先解决呼吸道问题，体温就会恢复正常。
对于不爱学习的孩子也是如此。不学习只是一种现象，而不是根本原因。只有找到背后的原因，帮助孩子走出困境，孩子才能真正爱上学习。
智力正常的孩子，学习能力没有问题。他们缺乏学习能力，缺乏的是学习动力。
儿童的学习动机由三个因素组成：依恋驱动力+自我完善驱动力+认知驱动力。
这三个因素相互制约又相辅相成，共同提高孩子的学习动机。家长需要在这三点上下功夫。
第一，附属内驱力
附属驱动主要指孩子与家长、老师之间的关系。如果孩子感受到父母的爱和积极的影响，他们的内在动力就会很高。同样，如果孩子认为老师喜欢他、喜欢老师，他在学习时也会感到快乐。
注意，这是孩子的主观感受，包括学习和生活。这不是家长和老师的意见，也不仅仅与学习问题有关。
在家里，如果孩子抱怨在学校受到不公平待遇，我们不应该认为孩子想太多，告诉孩子“好好学习，别胡思乱想！”相反，首先接受孩子，让他说出自己的想法。必要时与老师沟通解决孩子遇到的问题
如果孩子认为父母不爱他，给他造成了太大的压力，不要认为孩子忘恩负义，不愿上进。告诉孩子：“我这样做是为了你好。”相反，要表现出对孩子的尊重，坐下来与孩子沟通，了解孩子内心的需求，帮助孩子敞开心扉。
第二，自我提高内驱力
自强心是指儿童对社会主流价值观的追求。例如，孩子希望得到较高的评价，有自我荣誉感，得到一些物质奖励，获得一定的职位，得到公众的赞扬等。
当我们还是孩子的时候，我们也应该有同样的感觉，表现出色，希望得到父母和老师的表扬。阶段考试结束后，可以获得铅笔、笔记本等一些奖品。在选拔班干部或者评价优秀学生时，都能获得很高的选票。
这些都是我们自我价值的体现。孩子看重它们，说明他们在追求它们。人需要鼓励，就像植物没有水就无法生存一样。
我们保持平常心，真诚地赞美孩子，认可孩子的想法，鼓励孩子用自己的优势去得到自己想要的一切，而不是用虚假的手段去得到。如果得到了，就说明前一阶段的努力已经取得了非常丰硕的成果。如果没有得到，说明你还需要继续努力。只要你有梦想，你就一定会成功。
需要注意的是，家长要调整心态。不要比孩子更看重外界的评价和奖励，也不要嘲笑孩子太在乎这些。无论得失，就接受它们。
第三，认知内驱力
认知内驱力是孩子对世界和知识的天生好奇心。他真诚地想要学习更多的知识，了解世界，不带任何功利主义。
其实孩子天生好奇，我们只要保护好他们就可以了。还记得您的孩子在很小的时候是如何渴望未知的吗？
孩子学走路时，一次又一次跌倒，但他并不灰心。他一次又一次站起来，尝试独立行走。如果我们去帮忙，他就会把你推开。给孩子读书时，他主动指着书上的图片，提出问题，表达自己的想法，甚至不知不觉中就学会了很多单词。当他出去的时候，他总是东张西望，努力把所看到的一切记在脑子里，并且总是问“这是什么？”和“为什么会发生这种情况？”
这些都是孩子自然的学习动机。后来因为我们的方法不当，孩子就失去了学习的动力。
因此，我们应该反思一下自己。即使我们的孩子上小学了，我们也不应该强迫他们学习，而应该为他们提供条件，让他们继续保持强烈的好奇心。
比较可行的方法是不断地读书，不断地带孩子去运动，不断地带孩子走进大自然，让孩子保留学前班的互动学习模式，而不是仅仅坐在家里做作业。
孩子对未知事物了解得越多，他就会感到自己越渺小，征服知识的欲望就越强烈。
写在最后：教育孩子确实需要智慧。惩罚孩子或许会带来短期的影响，但在孩子心中留下的阴影却很难消除。当孩子到了一定年龄，有了反抗能力，惩罚的后果只能破坏亲子关系，让孩子更加讨厌学习。
如果你想让孩子真正喜欢学习并持续下去，就只能激发他们的内在动力。一开始做起来会有些困难，但是一旦掌握了技巧，修炼了身体，那就很容易了。
我是@宁马武语
两个男孩的妈妈，10年以上育儿经验
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用户评论
标题很有道理啊，孩子不喜欢学习，强行惩罚只会适得其反，谢谢分享这些建议。
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学习了，我家孩子最近也不爱学习，试试这些方法，希望有用。
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完全赞同，与其惩罚，不如引导，这些建议太实用了。
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我家孩子就是不爱学习，看了这个标题，感觉找到了方向。
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惩罚不是解决孩子学习问题的方法，这篇博文给我打开了新思路。
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孩子学习动力不足，真的很头疼，这篇文章给了我希望。
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谢谢分享，我一定会尝试这三种方法来激发孩子的学习兴趣。
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这三种方法听起来很不错，但我担心孩子会抵触。
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作为家长，真的很需要这样的文章，希望孩子能喜欢学习。
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孩子不喜欢学习，确实不能一味地惩罚，这篇文章给了我启示。
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我也要试试这些方法，希望我家孩子能重拾学习的乐趣。
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学习了，我也觉得应该尊重孩子的意愿，用正确的方式激发他们的学习动力。
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我家孩子对学习没兴趣，这些建议我会尝试，但不知道效果如何。
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孩子学习动力不足，真是让人头疼，这篇文章让我看到了希望。
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这篇文章让我明白了，惩罚不是解决孩子学习问题的唯一途径。
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孩子不喜欢学习，我们做家长的也要学会调整教育方法。
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这三种方法很有用，我会尝试在家庭教育中实践。
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这篇文章让我反思了自己的教育方式，希望对孩子的未来有所帮助。
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孩子学习动力不足，这篇文章给我带来了新的思考，谢谢分享。
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