首先，它节省时间。死记硬背不仅有效而且费时，但使用顺口溜更有效、更省时；
二是培养自己的综合思维能力。把一些话变成顺口溜，看似容易，其实很难；
第三，让人觉得学英语还是很有趣的。
对英语语法的描述科学、严谨。因此，学生们显得有些无趣，受不了。为此，全国各地名师整理了许多英语语法公式来帮助记忆。总共收录了大约20首歌曲。
01
英语词性
句子应该由单词组成，
英语演讲有十类：
使用实词作为句子的组成部分。
名词、世代、动词、副词、数字、描述：
冠词、引言、连词和感叹词，
用于附加或交流的功能词。
词性功能已经掌握，
造句时易于使用。
02
序曲
主语、谓语、宾语、表达方式与汉语相同。
定语词有相同点，也有不同点。
状语位置比较特殊，
不能完全和中文相比。
03
肯定句变成一般疑问句
have 和be 位于句子开头，
其他粒子以Do 开头。
时间和人称代词由do 变为，
仅保留动词的基本形式。
有多少谓词粒子？
第一个助词代表句子的开头。
04
肯定句变成否定句
不要添加负面词语，
放置在be和have之后。
对于其他人，添加动词do，
不要在do 之后添加。
时间和人称代词由do 变为，
动词的基本形式始终保留。
如果谓词有很多粒子，
不遵循第一个。
05
名词所有格形式
名词只有变量，
不论主体或客体。
人类和动物，
可变所有格。
在撇号（’）后添加s，
相当于中文的“的”。
时间、距离等，
也变得占有欲强。
06
复数名词
单数变复数，
添加“s”以概括。
在下列结尾名词之后，
要添加“s”，请先添加“e”：
发音为[][t][s] 和[z]，
或者在辅音上添加“o”时。
有些名词变为复数，
注意词尾的变化：
“y”之前的字母是辅音，
始终将“y”更改为“ie”；
遇到“f/fe”，
有时需要改变“ve”
有几个名词是不规则的，
特殊情况要靠记忆。
07
时间名词前所有介词的简写
用于年、月、周之前。
但未来不会。
遇到某个数字时使用“on”。
上午和下午又“进来”了。
我们来说说某天的上午和下午，
只需使用“on”代替“in”即可。
午夜和黄昏时使用，
这对黎明也有好处。
at 也在小时和分钟之前，
说“坏”，用to。
要说“通过”，用过去时。
08
介词用法歌曲
介词加宾语，
只有这样，你才能有真正的意图。
表、定语、状态、宾语、补语、
该短语在句子中。
09
介词顺口溜
在，在，
外面，
旁边就是旁边，
离得近一点的就在旁边。
就在，
在下面
上面上面，
下面下面。
10
be 的用法歌曲
动词be变化很大，
使用“am”代表“我”，使用“are”代表“你”
is 用于它，他，她
请务必使用“are”表示复数。
不要用错误来开玩笑。
11
动词时态
四种时间各有四种类型，
通过联想和比较更容易记住。
现在和过去的时间，
每个还有一个将来时。
一般、完美、进步、
完整的进展是四种姿势。
有十六种四十四种，
看似复杂，其实很容易掌握；
除了有/是，
动词有规律地变化。
12
动词形式的变化
动词基本上是基本形式，
有四种变体：
在原表格末尾添加“s”。
现在第三个单身人士；
在过去的原型上添加“ed”，
过去分词也是如此；
在原形上加“ing”，
现在分词或动名词。
在原表格末尾添加“s”。
就像名词的复数形式一样。
如果加上“ed/ing”，
请注意以下情况：
如果单词以ie结尾，则加d即可。
ing 删除不发音的e；
结尾的ie 变成y，
然后添加；
辅音后以y 结尾，
Y需要改为i加ed；
现在分词不改变y，
直接添加ing；
闭音节在词末重读，
最后的辅音都是双音。
r 的结尾也是如此，
重读音节r 加倍；
如果结尾字母是“t”，
不重读或重复写作。
过去分词过去时，
有些事情是不遵守规则的。
13
不定式中不带to的动词
四个观察（注意、观察、看到、观看），
三个使役（have、let、make），
第二听（听，听），
一种感觉。
注意：上述动词后用作宾语补足语的不定式不含有to。
14
非谓语动词
该动词不用于调制。
不定式、亚调和动名词。
添加基础不定式，
短语可以用作名词、副词和形式。
分清现在和过去，
相当副词和形容词。
在原形上加“ing”，
动词具有名词性质。
15
基数词、修饰数词(1)
基础变化顺序，常规，
后缀字母tdd。
八减t，九减e，
f 将被ve 替代。
ty 将y 更改为i，
记住山前面有一个e。
指第一、第二、第三。
指八减t、九减e、五、十二减ve加f。
指二十二十等。
16
基数词和修饰数词（第2 部分）
第一、第二、第三都必须改变，
对于剩余的“th”，添加以下后缀，
“th”也有例外，
你需要特别记住：
八减t，九减e，
字母f代表ve，
ty 变成领带。
第一、二、三。
四分之四、七分之七、百分百
八八、九九
五分之五、十二十二
第二二十、六十六
17 号
There be的位置和用途
解释一下事情发生的时间和地点
主题之前有be。
就第一主题而言，
变换be的形式。
18
如何使用be go
be go 是助动词，
后面跟to 不定式。
解释“准备”或“需要”，
时间的人只会改变。
19
拥有+得到
have 作为动词“有”，
情态动词有；
有惯用的表达方式，
得到的是可选的。
如果问题变成否定的，
删除got并添加do；
或者把have放在句子的开头，
not 是在have 之后添加的。
20
以f(e) 结尾的复数名词
以f(e)结尾的名词在中学课本中出现较多。名词的复数形式：some直接在-f(e)后面加s；有的需要将-f(e)改为ve并加上-s；对于某些单词，以上两种形式都可以使用（如handkerchiefhandkerchiefs或handkerchieves）。记住这些规则看似困难，但只要你记住下面这句顺口溜，相信你不会觉得困难。
妻子拿着刀去杀狼，
小偷很害怕；
躲在栅栏后面救人一命，
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用户评论
这个小学生英语语法记忆秘诀太实用了，我也要给我的孩子看看！
有10位网友表示赞同！
二十条秘诀，听起来不错，希望能让孩子英语语法进步神速！
有11位网友表示赞同！
真的吗？二十条语法秘诀，我之前都忘了这么多！
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我要给孩子打印出来，每天复习一下，看能不能提高英语成绩。
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这些秘诀看起来挺简单，但是坚持下来应该挺难的吧。
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作为一名英语老师，我也想看看这些秘诀，也许能给我的学生提供帮助。
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花点时间记住这些秘诀，感觉对提高英语水平挺有帮助的。
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这个标题让我想起了我小学时的英语老师，她一定很头疼我们这些语法小白。
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二十条秘诀，我要收藏起来，等孩子大了再一起学。
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这个秘诀看起来挺有道理的，我要试试看。
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我儿子英语一直不好，看到这个标题心里真是五味杂陈。
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孩子英语语法不好，真是头疼，这些秘诀希望能帮到我们。
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二十条秘诀，我要好好研究一下，看看哪些适合我们家孩子。
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这个标题太吸引人了，我一定要坚持看下去，希望对孩子的英语有帮助。
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小学生英语语法记忆二十条秘诀，这个标题让我想起了自己的童年。
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这个秘诀真的能记住吗？感觉有点复杂。
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看到这个标题，我决定给孩子报名一个英语语法培训班。
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这个秘诀看起来挺有逻辑的，希望能让孩子英语语法不再头疼。
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二十条秘诀，希望能让孩子在英语学习中少走弯路。
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