句子必须由单词组成，英语词性有十种类型：实词用于句子的成分，名词，代词，动词，副词，数字，描述：冠词，引言，连词和感叹词，以及用于附加或交流的功能词。一旦掌握了词性功能，造句时就会很容易使用它。
2.序曲
主语、谓语、宾语、表达方式与汉语相同，定语有异同。状语的地位比较特殊，是汉语无法相比的。
3.将肯定句改为一般疑问句
have和be在句首，其他助词在句首。 do 改变了时间和人称，仅保留动词原形。有几个谓词助词。第一个助词位于句子的开头。
4、将肯定句改为否定句
对于否定词，在be和have后面加not。换句话说，你需要添加动词do，在do后面添加not，改变do的时间和人称，并且始终保持动词的原始形式。如果谓语有多个助词，not 应该跟在第一个助词后面。
5. 名词所有格
名词只有变量，无论主语还是宾语。人类和动物类别，可变所有格。撇号（’）后面加s相当于中文的“的”。时间、距离等也变得具有占有欲。
6. 名词复数
要将单数转换为复数，请添加“s”。下列结尾名词后先加“s”，后加“e”：
发音为[][t][s] 和[z]，或在辅音上添加“o”时。当一些名词变成复数时，要注意词尾的变化：“y”之前的字母是辅音，所以总是把“y”改为“ie”；遇到“f/fe”时，有时需要改为“ve”。少数名词不规则，特殊情况就靠背。
7. 一切事物的简写和时间名词前的介词
需要在年、月、周之前使用，但不能在日期之前使用。遇到某个数字时用“on”，上午或下午用“in”。表示某日的上午和下午，用on for in。用在午夜和黄昏，黎明时也好。 “at”也用在小时和分钟之前。说“不同”用的是“过去”，用“过去”来表示“过去”。
8. 介词用法歌曲
只有介词加上宾语，它才具有真正的意义。句子中有表、定语、状语、宾语、补语、短语。
9.介词顺口溜
in 是在……内，out 是在外面……，beside 是在旁边，by 是靠近。 on 为on，under 为on，above 为顶部，unders 为底部。
10.be使用歌曲
be动词有很多变化。使用“am”代表“我”，使用“are”代表“你”。当Is用于he（他）和she（她）时，必须使用复数形式的“are”。不要错误地使用它。开玩笑。
11.动词时态
四种时间类型中的每一种都有四个公式。通过联想和比较很容易记住。时间有现在和过去，并且各有一个将来时。一般、完成、进行、完成进行有四种形式。共有16种44种，看似复杂，其实很容易掌握；
除了have/be之外，动词经常变化。
12.动词形式的变化
动词基本都是原形，有四种变化形式：原形加在单词“s”后面，即现在时的第三人称；过去基本形加“ed”，过去分词相同；基本形式添加“ing”，这是现在分词或动名词。在原形式的末尾添加“s”，就像名词的复数形式一样。
如果加“ed/ing”，要注意以下情况：如果词尾有ie，就加d，去掉Ing中不发音的e； ie 词尾变为y，然后加ing；辅音后面Y以y结尾，将Y改为i加ed；现在分词y 不变，加ing 即可；闭音节在单词末尾重读，最后的辅音加倍。 r 的结尾也是如此。重读音节r 加倍；如果结尾字母是“t”，即使不重读，它也会加倍。过去分词和过去时不符合规则。
13. 不带to的不定式动词
四个观察（注意、观察、看到、观看），
三种奴役（拥有、让出、制造），
第二听（听，听），
一种感觉。
注意：上述动词后用作宾语补足语的不定式不含有to。
14.非谓语动词
该动词不用于语调，是不定、副情态和动名词。 To 被添加到原来的不定式中，并且该短语可以用作名词、副词或形式。它调节现在和过去，相当于副词和形容词。在基本形式中添加“ing”，动词就有名词性别。
15.基数词和修饰数词（1）
基本变体顺序，常规，结尾字母tdd。 八减t、九减e、f应换成ve。 ty 把y改成i，记住山前面有一个e。 指第一、第二、第三。 指八减t、九减e、五、十二减ve加f。 指二十二十等。
16.基数词和修饰数词（第二部分）
第一、二、三都要改，其余的加下面的“th”，“th”有例外，需要记清楚：八减t，九减e，字母f替换ve, ty 变为平局。 第一、二、三。 四四、七七、一百。 八八、九九。 五分五、十二分十二。 二二十、六十六。
17. 其位置及用途
为了解释何时何地存在，在主语之前有be。对于第一个主语，be 的形式发生了变化。
18. be go的用法
be go 是助动词，后面跟to 不定式。为了解释“准备”或“即将”，时间的人称仅更改为“是”。
19. 拥有+得到
Have用作动词“有”和情态动词have； have got 是一个惯用表达。 Got 可以有也可以没有。如果变成否定疑问句，去掉got，加上do；或者把have放在句首，在have后面加not。
20.以or结尾的单词
售票员在镜子里监视（看），蓖麻教授（看）为医生。
注意：有些学生经常错误地将以-or 结尾的单词拼写为以-er 结尾的单词。初中课本1-6只有六个以-or结尾的单词。他们是： n 医生。医生（第一卷）；监视器n 监视器（第2 卷）；导体n.指挥（第4卷）；镜子n镜子（第五卷）； Castor n Castor（第6 卷）；教授n 教授（第6 卷）。
21.以f(e)结尾的复数名词
以f(e)结尾的名词在中学课本中出现很多。名词的复数形式：some直接在-f(e)后面加s；有些需要将-f(e)改为ve并添加-s；对于某些单词，以上两种形式都可以使用（如handkerchiefhandkerchiefs或handkerchieves）。记住这些规则看似很难，但只要记住下面这句顺口溜，相信你不会觉得困难。
妻子拿刀去杀狼，小偷却吓得躲在框后保命，用半片树叶遮住了眼睛。
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用户评论
这21个语法公式太实用了，我家孩子正愁英语语法，这回有救了！谢谢分享！
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这个清单太棒了，我马上打印出来给孩子用，希望能提高他的英语成绩。
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这些公式真的太有帮助了，我当年学英语就缺这样的总结，希望孩子能少走弯路。
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这个列表好详细，以后教孩子的英语语法就靠它了，必须收藏！
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终于找到一份实用的英语语法公式，孩子马上要考试了，希望能派上用场。
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这个列表对初学者来说太有帮助了，简单易懂，点赞收藏！
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21个公式？太神奇了，我家孩子对英语语法一直头疼，这回有救了！
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看了这个，我觉得自己小时候英语学得真好，现在教孩子也用得上。
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这个列表好长啊，不过都是精华，必须下载保存，等孩子放学回来给他看看。
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英语语法一直是我的弱项，这个公式列表对我也有用，希望能帮到更多人。
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这个公式列表太实用了，不仅对孩子有用，大人复习英语也方便。
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21个公式，太全面了！孩子英语成绩不好，这个肯定能帮到他。
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收藏了！虽然我现在不是小学生，但这个公式列表对提升英语水平很有帮助。
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这个列表太详细了，我孩子马上要上小学了，提前准备起来。
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这21个公式太实用了，希望作者能出个初中英语语法公式，继续支持！
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这个列表真的太好了，我马上分享给我的朋友，让更多家长受益。
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孩子英语成绩不好，正愁怎么教，这个公式列表简直就是及时雨！
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这个列表对家长来说也很有用，我学会了，以后教孩子英语更轻松了。
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这个公式列表太全面了，一看就是用心整理的，必须感谢作者！
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