引文，上面的问题刚刚解决，又想到第二个问题，为什么读传记而不读传奇传记？因为从逻辑上讲，所有史书的初衷都是为了传承、传奇、传承。
引用，针对第二个问题，我又在网上进行了进一步查询，但没有成功。
但在询问的过程中，我也想到了前天和我的好朋友东哥（老知识分子，前解放军优秀心理学家）和鹏鹏（工程技术专家，有真本事的高级工程大师）聊天，聊兴趣、聊成功。生活中，快乐的联系。
以上充分反映了一个普通人内心的动荡不安，以及他自己读书少、爱思考的缺点。
一、记传、列传、三国志的志等等啥意思
鉴于信息时代让社会人文的学习门槛很低，如果你识字，可以在网上搜索相关知识。为此，现简要总结如下。
对于以中国为代表的东亚史书来说，司马迁在《史记》年首创了传记体式的书写史书，不同于传统的年代体。
所谓传记，是指为名人设立传记，通过讲述他们的人生故事来记录历史。
人有层次之分，就像我远不如东哥和鹏鹏一样，所以都是名人传记，但也有区别。
1.第一级，这个纪元，皇帝称为纪元，如《后汉书 本纪 光武帝纪》
2、第二个层次，世家，人们常说的贵族，源于“诸侯世袭立国”。
据此，严格来说，只有开国贵族才被称为世家。因此，郭德纲说于谦的父亲是八位世袭的、不可替代的铁帽子王中的戴绿帽王。事实上，这是相当高贵的。
另外，我们高度赞扬《史记》。一个重要原因是《史记》记载了家族中的陈胜、吴广起义。
隐含的逻辑是什么？就是因为我们内心深处觉得世家是高贵的，所以才把第一次农民起义提到了很高尚的高度。
3、第三层，传记，普通的名人都叫传记。所谓栏目，是指各方面的代表性人物。就我个人而言，我理解不止一个。古人不太擅长数学，所以图像是一列一列的。
4. 录制第四级。记载的是不属于正统王朝的割据政权的事迹，我国的这部分史书基本上记录的是匈奴、鲜卑等名字怪异的少数民族的事迹。
请注意：“录”字与《皇帝实录》中的“纪”字不同。皇帝是用来纪念的，非正统政权是用来纪念的。证明它们发生过就可以了。
为什么？原因有很多，可以理解为汉字的博大精深，但我个人更倾向于理解为古人的治国观：将人分为三六九等，正如我远不如东哥和鹏鹏。
孟子所说的“工者治人，工者治人”，对当前高层次技能人才短缺的问题有着直接的影响。
砸缸的司马光《资治通鉴》同志，我补充一下，这些都是历史书，分三六九等。
《史记》等等用来证明自己懂得很多，用来吹牛。《资治通鉴》用于解释帝王之术。起点和终点都是治国。
《资治通鉴》 第一篇文章第一页，排除陈词滥调和虚假段落后的第一行，光兄说：“我知道皇帝最重要的职责是维护道德，而道德中最重要的是区分地位……什么叫地位？就是说君臣有别……”
同志们，你们看到光哥说的了吗？翻译成白话，就是说传说中的儒家毒王就是陈刚。翻译成现代文学，这意味着不要像对待你一样对待你的领导。
为什么领导人需要秘书为他们订票、安排座位、准备讲话？其实领导本人可能比你做得更好，但这是地位的象征。服务领导人的重要性，必须从治国理政的角度来看待。
标签：
用户评论
看了这篇文章，终于明白那些历史术语的含义了，学历史不再头疼了！
有14位网友表示赞同！
历史书上那些术语总是让人一头雾水，这篇文章解释得真清楚。
有8位网友表示赞同！
以前看书的时候，很多术语都不懂，现在有了这个解释，感觉书都好读了。
有14位网友表示赞同！
谢谢作者，把历史术语解释得这么简单易懂，对初学者很有帮助。
有16位网友表示赞同！
历史术语解释得挺到位的，希望作者能出一本全面的历史小知识书。
有10位网友表示赞同！
每次看到那些术语，我都想放弃学习历史了，这篇文章让我有了信心。
有9位网友表示赞同！
这篇文章真的太实用了，尤其是对那些对历史不太感兴趣的人来说。
有7位网友表示赞同！
作者的解释真的很到位，让我对历史有了更深的了解。
有14位网友表示赞同！
历史术语的解释太重要了，很多学生就是因为不懂这些才对历史失去兴趣。
有7位网友表示赞同！
这篇文章让我对那些历史术语有了全新的认识，谢谢作者。
有14位网友表示赞同！
读完这篇文章，感觉自己对历史有了更深的理解，术语也不再是难题了。
有7位网友表示赞同！
每次看到那些复杂的术语，我都觉得历史书很难懂，这篇文章让我看到了希望。
有11位网友表示赞同！
这篇文章太棒了，解决了我在学习历史时的一大难题。
有10位网友表示赞同！
作者真的很用心，把那些复杂的术语解释得清清楚楚，赞一个！
有6位网友表示赞同！
历史书上的一些术语真的很绕，这篇文章让我对这些术语有了全新的认识。
有11位网友表示赞同！
这篇文章让我明白，原来历史也可以这样学，不再枯燥无味。
有12位网友表示赞同！
感谢作者的耐心解释，让我对历史有了新的认识，希望更多读者能看到。
有8位网友表示赞同！
以前觉得历史书难懂，现在有了这篇文章，感觉历史原来这么有趣。
有7位网友表示赞同！
这篇文章让我重新燃起了对历史的热情，作者辛苦了！
有16位网友表示赞同！