随着教育改革的深入,文言文、古诗词成为语文考试的重点。很多语文成绩不好的学生可能对古诗词的鉴赏方法感到头疼,所以天津新东方学校小编为大家整理了这篇关于古诗词鉴赏方法与技巧的文章。希望对大家有帮助!
欣赏古诗词的方法:抓诗眼、抓形象、领意意境
1、诗眼:诗歌是语言的艺术。古人写诗时特别注重“炼词”。一行或一首诗中最具表现力的词通常是动词或形容词。如《悠然见南山》中的“简”字,《红杏枝上春风》中的“浩”字等,使诗生动传神,整个境界显露无遗。
古诗词中的意象往往是约定俗成、有规律的。例如,“梅花”是品德高尚的象征; “月”代表思乡之情; “鸿雁”是传递信息的使者等,有时诗人也会创造一组意象。例如,马致远的《秋思》创作了11个形象,以“断肠人”为中心形象,表达了返怀远的秋思。
古诗词欣赏方法:常用表现手法
1、直接表达情感:即直接表达自己的情感,不借用外物,也不掩饰。
2、间接抒情:即通过描述场景、叙述、描写人物动作来表达情感、揭示思想。
3、通过场景抒发情感:在古诗中,有些场景被诗人赋予了一定的人文象征意义,如象征送别的柳、象征高贵的梅、象征团圆的月、象征喜讯的大雁等。诗人在描述这些场景时,他们也经常表达某些感受。
4、将情感融入景物中:即诗人在写作时,心中就已经建立了情感活动,将情感隐含在所写的景物中,让读者去感受、去理解。
5、以情造景:诗中的幻境、梦境,都是典型的以情造景。如果诗人所描写的景物不在同一个时间、地点,或者不是他写诗时所看到的,但诗人为了抒情的需要而将它们汇集成一首诗来描述的,就可以称为“以情造景”。
6、虚实结合,托物抒志:借物喻人,借物(物)喻(物)原则,是物诗的重要技法。
7、夸张:夸张是指夸大或缩小事物原有的形状、规模、程度,以增强诗的主观情感色彩。 (李白经常夸张)
8、符号:符号是指通过特定的形象来表达相似的思想和情感。
9、运用典故:用典故来抒发情感,抒发感情。
10、对比:对比是使对比双方的特征更加鲜明,如黑与白的对比、生与死的对比、是与非的对比、动与静的对比等,以强调并通过鲜明的对比揭示某一点。解释某种原理的现象。
11、对比:“喧闹的森林变得更加安静,鸟鸣的山变得更加幽静。”用“蝉鸣”来衬托“幽林”,用“鸟鸣”来衬托“幽山”。与对比相比,不难看出对比是用对方来写对方,“牺牲”对方来凸显对方,比如用运动写静止,用音乐写悲伤,用黑写白等;对比不具备这样的特点,双方进行比较时,不存在谁为谁服务的问题,而是双方都服务于某个目标。
12、正衬托(对比):是绿叶衬托牡丹,是云彩衬托明月。如《山园小梅》颈联中“霜鸟欲落偷眼,白蝴蝶知合断魂”。在这里,林逋代表了虚拟的“霜鸟”和“白蝴蝶”对梅花的喜爱,凸显了他自己对梅花的喜爱。正箔和反差的性质是一样的,只不过正箔的箔和正箔的箔取相同的“位置”,而正箔的箔和反箔的箔取相反的“位置”。
13、改造:诗歌的诗句是根据前人的诗句加以修改的。例如,王实甫《牡丹亭·长亭送别》中的“红泪垂袖,比司马绿衫还湿”,是对白居易《琵琶行》中“座位上谁哭得最多,江州”的改编。司马绿衫湿了”。
14. 隐喻:一种更常见的技巧。例如“沉船旁千帆过,病树前千春树”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)“朱门酒肉臭,有冻”路上的骨头”(杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》)“旬阳地处偏远,无音乐,终年无音乐”(白居易《琵琶行》)。 )“帆”意为“船”;“朱门”指朱门,这里指富贵之家;“丝朱”,“丝”本指箜篌等弦乐器, “竹”指的是笛子、笛子等吹奏乐器,这里的“丝竹”泛指音乐。
15.联觉:一种特殊的隐喻。 “联觉”是听觉、视觉、嗅觉、味觉和触觉的交流。例如“冰泉冷而弦凝,凝而不清而声渐息”(白居易《琵琶行》)就是用“冰泉冷而涩”的触觉来写出低音- 钢琴的音调(“弦凝而绝”),传达出钢琴声音的宁静。心里悲伤又暗暗怨恨。又如“疏影斜水清浅,月色黄昏暗香浮”(林部《山园小梅》)用视觉的“暗”写嗅觉的“香”来凸显光还有阵阵梅花香。
16、互文性:一种特殊的节词方法,使诗更加简洁。例如“月明秦关在汉”(王昌龄《出塞》),实际上就是“月明秦汉关关在秦汉”,即,古时明月,古时关; “秦”字后省略“汉”,“汉”字前省略“秦”,不仅使语言简洁,而且给读者一种时空浩瀚之感。 “遥远的牵牛星,明亮清澈的汉努河”(《古诗十九首·迢迢牵牛星》)实际上就是“遥远的牵牛星,明亮清澈的汉努河”。 “公兔的脚模糊,母兔的眼睛模糊”(《木兰辞》)。事实上,“公兔的脚模糊,眼睛模糊,母兔的眼睛模糊,腿模糊”,所以当两只兔子在地上奔跑时,很难区分它们。谁是男谁是女。
2、动与静相结合,相得益彰,拓展诗意境界,抒发情感。
古诗词鉴赏方法:考试答题技巧
一、欣赏古诗意象古诗意象主要是指诗歌的意象和意境。
湖古诗词中的“意象”大致可分为以下几种类型: (1)豪放洒脱型:如大诗人李白的诗作,大多表现出豪放、不羁、豁达的风格。
(2)忧国忧民:如爱国诗人杜甫的诗作,大都表达了对人民苦难生活的深切关怀和同情。
(3)退休田园型:如东晋诗人陶渊明,多描写田园闲适的生活,生活清贫,生活幸福。
(4)情感山水型:如唐代诗人王维诗中描写的山村风光、朋友聚会的场景,犹如一幅山水画。
(5)童爱型:如李商隐的诗表达了离别的忧愁和对爱情的坚定不移的忠诚。
(6)保家卫国:如岳飞的《大江红怒怒》塑造了精益求精报国的英雄形象。
(七)边塞风光和边防军人的生活方式:岑参、高适的诗大多抒发边塞风光和边防军人的思乡之情。
2、古诗词塑造意象的方法:
(1)详细描写:通过人物的语言、动作、神态来描写人物形象。
(2)衬托:用感觉、视觉、听觉等事物来衬托诗中所描绘的人物。
(3)对比与烘托:利用对比、类比来雕刻人物形象。
(4)比行术:如子居易的比行术。第一部分用流水山水来描述恩人对别人的思念,第二部分则直接描述了思念别人、憎恨别人的感觉。
(5)抒情法:采用直抒胸臆、交融情景、寓情于景等方法来表达自己的思想感情。
3、图像鉴赏能力。
欣赏诗歌形象,可以从以下几个方面入手! (1)借助诗歌的意象,深刻体会诗人的思想感情。
(2)借助诗的意象来分析诗的意境。
(3)运用诗歌意象来分析诗歌中的哲理。
2、欣赏古诗词语言欣赏古诗词语言,包括准确理解相关词语的具体意义、隐喻意义、隐喻意义、暗示意义,包括准确理解重要词语的深层意义和寓意,体会其作用。诗意的语言描绘图像和表达情感。意境营造中的艺术效果、语言风格。
1、诗歌的语言分为以下几类:
(1)意象语言:松、竹、梅、菊等被人们赋予了特定的象征意义,象征着人们坚强、高尚、高贵、高尚的品格。
(2)情感语言:如“悲伤”、“幸福”、“孤独”等,直接表达诗人的情感。
(3)象征语言:有的诗本身就含有一定的象征意义,有的则用具体的事物来使全诗有意义。
(4)具体的标题语言:如“柳”指分离; “秋水”指眼睛; “盗泉”指不义之财; “鸿雁”指的是字母等。
2、语言特点:
(一)风格特征:主要有“质朴、淡雅、直率、委婉、自然、静谧、雄伟、奔放、脱俗、忧郁”等。
(2)结构特征:主要包括“叠词、倒装、表象词列举”等。
3、古诗词的表现手法。表达技巧包括运用隐喻、类比、转喻、夸张、互文、联觉、双关、陪衬、对比、反讽、重复等修辞技巧;包括以景抒情、情景交融、以物抒志等。借古抒情,借古讽今,用典、伏笔、象征、对比、衬托、衬托、先夸后抑,以小见大,动静结合,用表现手法的运用。
湖修辞手法:在古诗词中,常常运用各种修辞手法来增强表达的效果。
例如,隐喻除了使诗中描绘的形象更加生动外,还可以体现形象的情态特征。
俚语、双关语等修辞手法可以委婉、含蓄地表达诗人的情感。
排比、重复等修辞可以表达诗人强烈的情感等。
2、表达技巧:
(1)象征主义:象征主义是诗歌中常用的手法,其主要作用是用物体来象征人的道德操守。
例如,“梅”象征高贵、典雅、朴素、质朴; “菊花”象征高贵、傲视霜雪的力量等。
(3)注重景物描写:诗歌重在含蓄,所以多采用借景抒情的手法。写景的主要手法有侧面对比、以景衬托、动静结合、虚实结合、末章显志等。
3、结构:诗歌常见的结构安排有层层渲染、首尾对应、结构对比等。
古诗中常见的题材有以下几种: 1、思乡题材:如歌颂壮丽的河山;表达旅行的悲伤;想念故乡等等
2、歌颂人民的主题:如对劳动人民的同情;反映混乱痛苦的生活;失踪的亲人和朋友;不舍、深情等。
3、安慰自己的主题:如表达志向、施展才华的抱负;感叹时间的过早流逝和实现自己的抱负的困难;才华不被认可、仕途失意:安慰生活的乐趣等。
4、报国主题:立志成事;保卫国家的决心;报国无门的哀叹:山河失落的哀叹;揭露统治者的愚蠢和颓废等
5、悲世主题:昔日盛极而今衰落的情感;以古讽今的感受等等。
理解这首诗的主题。
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用户评论
古诗词鉴赏真是一门学问,这个方法与技巧分享太实用了!
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看了这个,我终于明白怎么欣赏古诗词的美了,感谢分享!
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古诗词鉴赏,感觉还是得从平仄韵律学起,这些技巧挺到位的。
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古诗词鉴赏,我觉得还是得多读多背,技巧只能辅助。
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这个方法挺有意思的,下次可以试试看。
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古诗词鉴赏,感觉每个人都有自己的理解,这些技巧能拓宽思路。
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古人的诗词真是博大精深,这些技巧能帮我们更好地接近它们。
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古诗词鉴赏,我觉得重要的是体会作者的情感,这些技巧挺有帮助。
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古诗词鉴赏,以前总觉得自己欣赏不来,现在有点开窍了。
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古诗词鉴赏方法与技巧,这种分享太及时了,刚买了本古诗词想研究研究。
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古诗词鉴赏,我觉得还是得多看注释,了解背景,这些技巧挺实用的。
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古诗词鉴赏,有时候就是一瞬间的心灵感应,技巧只能作为一个参考。
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古诗词鉴赏,感觉这技巧挺适合初学者的,等有了基础再深入研究。
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古诗词鉴赏,有时候不需要太多技巧,用心感受就足够了。
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古诗词鉴赏方法与技巧,这些内容真丰富,学到了不少。
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古诗词鉴赏,有时候感觉技巧太多反而束缚了欣赏,你觉得呢?
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古诗词鉴赏,这些技巧挺有启发性的,让我对古诗词有了新的认识。
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